学院首页 学院概览 新闻中心 学院新闻 图片新闻 媒体报道 通知公告 视频新闻 迎评在线 思政教育
您现在的位置: 新疆农业职业技术学院 >> 思政教育 >> 思政科研 >> 正文
 
自治区教育工委、教育厅党组赵卫山副书记来研究中心考察指导工作
赵卫山副书记来研究中心考察指导工作
 
作者:王学利 新闻来源:研究中心办公室、研究会秘书处 更新时间:2008-4-8 18:45:13
 

自治区教育工委、教育厅党组赵卫山副书记

来研究中心考察指导工作

 

 200843日下午,自治区教育工委、教育厅党组副书记赵卫山带领思想政治工作处处长丁邦文、副处长艾尼瓦尔·吾斯印等五位同志,来学院考察并指导自治区职业院校思想政治教育研究中心、研究会的工作。自治区职业院校思想政治教育研究中心主任、学院党委书记李玉鸿,党委副书记、院长王毅,研究中心主任常务副主任、研究会会长何成江陪同考察。

下午430分,在图书馆二楼院办会议室召开座谈会。首先,李玉鸿同志介绍了学院一年来的工作情况。他从四个方面汇报:一是学院进入首批28所国家示范院校以后,今后的发展目标是什么,我们提出了新的愿景:“发挥两个引领,走一条道路,办世界高水平的高等农业职业教育”。二是学院发挥示范引领作用,积极服务地方经济建设。最近,在阿克苏筹建了新疆特色林果业示范培训中心,我们的目标是遵照自治区党委书记王乐泉同志的要求,完成南疆环塔里木盆地1200万亩特色林果业培训基地的建设、东疆万亩设施农业培训基地的建设和北疆阿勒泰草原畜牧业培训基地的建设。三是采取有力措施,再创佳绩。学院就业率已连续四年保持全疆第一,招生工作实现生源结构的重大变化,尤其是去年自治区思想政治工作专项督查后,学院思想政治工作又取得巨大进步。我们对34名辅导员进行了为期一年的心理咨询师考证培训;社会实践拾花收入全部用于学生管理;投资改善社科部办公条件,按1400的师生比在引进教师。四是学生综合素质显著提高。 

研究中心常务副主任、研究会会长何成江对研究中心、研究会2007年的工作和2008年的计划做了专题汇报,并指出了目前工作中急需自治区教育厅解决的问题。研究中心主任、学院党委书记李玉鸿做了表态发言。他说:我们有决心、有信心把自治区职业院校思想政治教育研究中心办成在全国有影响的服务自治区教育工委、教育厅的研究机构。思想政治工作处丁邦文处长听完汇报后,谈了四点感受:一是认为2007年研究中心、研究会做了七个方面23项工作,体现了研究中心的参谋指导作用。二是2008年的计划,在过去的基础上又有拓展,能紧紧围绕自治区教育工委、教育厅的工作重心开展工作。三是自治区职业院校思想政治教育课题可以尽快单独批准立项。四是研究中心、研究会的工作能调动广大师生共同参与,师生结合有创新。

 

赵卫山副书记在考察并认真听取汇报后肯定了研究中心、研究会的工作。他表示:新疆农业职业技术学院在过去的一年里工作力度非常大,研究中心、研究会做了大量的工作,名副其实!在自治区教育厅设立的三个研究中心中工作开展得是最好的。研究中心在科研、督查等工作中能协助教育厅开展工作,工作成效得到了中央教科所的认可。对于工作中存在的问题,赵书记给予了一一答复。他指出:在科研方面,职业院校具有特殊性,要给予特殊支持,今后尤其要加强中职德育的研究,使这项德育应用性研究为加强自治区中职德育工作服务。

 

最后,王毅院长对教育工委、教育厅对学院工作的支持和信任表示衷心的感谢。

研究中心办公室主任、研究会秘书长、学院思想政治教育研究所副所长王学利,党办主任刘美志,社科部主任、党支部书记马海陆等同志参加了座谈会。

文章录入:思政教育    责任编辑:思政教育 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  •  
    图 片 新 闻
    版权与免责声明
    ①凡本网注明“新闻来源:新疆农职院”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属于新疆农业职业技术学院,任何媒体、网站或个人未经本网授权不得转载、摘编、链接、转贴或利用其它方式使用上述作品。已经本网授权使用作品的 媒体、网站,应在授权范围内使用,在使用时必须注明“新闻来源:新疆农职院”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
    ② 凡本网注明“新闻来源:XXX(非新疆农职院)”的转载稿,均转载自其它媒体,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
    ③ 如因转载稿内容、版权和其它问题需要同本网联系的,请作者在30日内速来电或来函联系。
    热 点 新 闻
    推 荐 新 闻
    相 关 新 闻
    没有相关文章

    版权所有:新疆农业职业技术学院信息中心 地址:新疆维吾尔自治区昌吉市文化东路29号 邮编:831100
    网站维护:新疆农业职业技术学院信息中心 站长E-mail:dlk@xjnzy.edu.cn