我诧异！我激动！

因为我的学生。看了他们的实习日志，有了感悟和冲动，于是写下了这些。

读万卷书，行万里路。知而行，行而知。知和行本来是两个层面的东西，却在学生脸上完美的画了个圈，结合了起来。纷繁的校外锻炼给学生开了另外一扇窗户，看到了不同的世界。也许迷茫了，却第一次真切的摸到了脚下的路。对视，我看到了一丝成熟的稳重，突然，我发觉学生已经长的高壮。实习是此艰难的旅行，却体验了真实的探险快感，收获的是应用的验证。

知识可习得，经验可积累，然而有一种东西是我们坚守和维护的，那就是品德，老总赞许的眼神，同学自信的眼神给了我一个信息，那就是我们的学生都有一颗坚守的心，有一种真诚的德，这种品德，从校园流出，灌溉社会一片绿茵！

 教师征服学生的不仅是你的嘴，还有你的手；学生双手能触及的地方，那便是学生的高度。简单的动手，却需要眼、脑的高度配合，简单的动手，却让学生顿悟了课堂的学习--“原来如此”。学生在实践岗位上的动手，稚嫩而可爱；也许，就是动手让你们养成了长期的习得。一句话：职业，绝对是干出来的！

 你们刚刚迈开了步，风景无限美好，路的尽头，又是新的路，勇敢的去走，并给自己“呵护”这样一个温暖的词。看清路，是走好路的前提，看到你们的实习，我发现自己的担心有点多余：毕竟，你们学习飞翔了！

                                                                                         杨功元