来到新疆农业职业技术学院之前，我对职业教育的理解是非常浅的，在经过半年的教学工作以及评估培训后，才对职业教育有所了解。评估在即，学院领导非常重视九月份的评估工作。因为评估的成功与否关系着新农职院的兴衰存亡，与每一个教职员工的未来命运息息相关。因此在组人处、学生处、教务处的共同配合下，学院对我们一大批新进教师进行了为期三天的培训，促使新进教师对学院的历史和发展，以及即将来临的评估工作有更深入的了解，增强教师的集体荣誉感，形成爱岗敬业，勇于奉献的服务意识，及人人了解评估，人人重视评估，人人参与评估的良好氛围。加强紧迫感和危机感，适应改革发展的需要。培训即将结束，我获益匪浅，感触很深。

当前，我国正处于全面建设小康社会、加快推进现代化的关键阶段，经济和社会发展面临许多重大而艰巨的任务。统观全局，必须坚持把教育事业放在优先发展的战略地位。加快教育发展，使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，是提高经济增长质量和竞争力的可靠保证，也是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的重要途径。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措；是全面提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径；是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。在新形势下，各级人民政府要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，把加快职业教育、特别是加快中等职业教育发展与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定、建设先进文化紧密结合起来，增强紧迫感和使命感，采取强有力措施，大力推动职业教育快速健康发展。

在近年的发展中，我院坚持为社会主义现代化建设服务的方向，转变教育思想和观念，树立正确的质量观，立足于高等教育层次，突出职业教育特点，建设以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路的高等职业教育，已成为职教战线的共识，也正在为全社会逐步认可和接受。学院自2000年升格以来，在自治区党委、人民政府的亲切关怀和农业厅党组的正确领导下，在教育厅和昌吉州及有关部门的大力支持、积极帮助下，短短5年时间实现了超常规、跨越式发展，一年迈上一个新台阶。2001年6月被国家确定为重点支持建设的31所全国示范性职业技术学院建设单位。2002年7月，在国务院召开的全国职业教育工作会议上，被授予“全国职业教育先进单位”。同年10月，被教育部确定为30所全国重点职业技术学院建设单位之一。学院规模迅速扩大，有各类在校生近万人。更为可喜的是学院招生、就业形势两旺。

学院是30所国家重点建设的示范性职业技术学院，国务院表彰的“全国职业教育先进单位”。2003年以来，《中国教育报》多次大篇幅报道了学院特色办学情况。2003年8月，自治区北疆经济工作现场经验交流会召开，学院被选为观摩点之一，10月，自治区职业教育经验交流会以学院为主会场在昌吉市召开，近百名代表参观了校区和“校企结合”基地。学院根据国家和自治区支持职业教育发展的精神，在自治区人民政府的主导下，牵头组建了新疆第一产业职业教育园区。园区建设按照“资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展”的原则，以服务为宗旨，以就业、创业为导向，以能力为本位，在政府主导下，以乌昌地区职业院校、科研院所、涉农企业为核心，以农业高技能人才公共示范实训基地建设为纽带，辐射全疆各类职业教育机构和涉农企业，构建以“教育＋培训＋就业＋创业”为特色，适应地方经济和社会发展的农业技能人才培养与技能培训服务平台。

中共中央政治局委员、自治区党委书记王乐泉同志多次对学院特色办学给予肯定。2005年6月，教育部周济部长，自治区司马义·铁力瓦尔地主席亲临学院视察，周济部长认为：“学院有一套完整的先进的办学理念和办学思想，以就业为导向，创新人才培养模式，为全国职业教育的发展创造了宝贵的经验”。

在众多的荣耀面前，我们并没有停下脚步沾沾自喜，我们继续奋斗，争取创建全国百所优秀示范性职业技术学院。目前，在我们的教职工队伍中，还存在着部分教职工思想观念陈旧、保守，创新、开拓、发展的意识不强，动力不足等问题，有些职能部门的服务意识和责任意识不强，迎评估的意识和工作氛围还未在全院上下真正形成，还缺乏紧迫感和危机感，这些都远远不能适应改革发展的需要。

 如何树立科学的发展观、教学观、服务观、人才观、质量观；树立经营人才、经营学校的管理服务理念，是决定我们今后的各项工作是否有新思路，是否有新突破的关键。观念更新了，办学的路子就会拓宽，办学模式就会有所创新，管理服务水平就会提高，学校就会焕发新的生机。

这次培训使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们学院这片充满希望的热土的信心。我深刻地感受到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。培训虽然结束了，但我作为一名新进教师，我的教育生崖才刚刚开始。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。