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近五年培养青年教师的措施与成效
近年来，培养青年教师始终坚持一条主线，三个方针。即“职业技术教师必须在职业环境中培养”的主线，坚持“先实践后授课”“以老带新”“分层次培养”的方针。
1、利用我畜牧兽医专业和生产联系紧，每年春秋两季参加乌鲁木齐、昌吉地区家畜防疫的机会，让新进青年教师带领学生到生产一线，在生产中与学生共同提高解剖与生理技能。我们还利用学院畜牧兽医专业在生产基层设有的多个固定兽医站及流动兽医站，积极创造条件，让青年教师每周都有深入生产一线、接触各种家畜，提高兽医临床诊疗水平和增加家畜解剖与生理课程技能实践的机会，积累一定基础后再走上讲台。
2、坚持有针对性地开展专题教研活动，同时把对青年教师的培养提高作为老教师必须完成的业务工作。在新老教师的共同学习中，不仅迅速提高了青年教师的业务水平，还加快了“家畜解剖与生理”课程教师队伍教学水平的快速提高。
3、根据教学队伍建设计划实施对青年教师分批次、分层次地培养。邓双义、牛彦兵等年轻教师作为第一批重点培养对象，计划用3年时间，培养成为具备先进教改思想、熟悉教学方法、具备高超教学技巧，并能熟练应用网络开展网上教学，建立网上授课平台。季建丽等年轻教师作为第二批重点培养对象，利用5年时间培养成为“双师型”教师，同时，提高学历和理论水平，成为课程的优秀骨干教师。
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