学院党委书记李玉鸿向张开逊教授介绍学院特色办学经验
11月5日，北京机械工业自动化研究所研究员，国家有突出贡献的科技专家，兼任全国政协委员、中国科协常委、中国自动化学会常务理事和北京市科协副主席张开逊教授应邀来到我院，针对广大教师，举行了一场题为《创新的科学基础与哲学思考》的专题报告会。
张开逊教授从“前沿科学探索活动的特征”、“创造是不拘一格的”及“哲学的意义”等多个方面，融合物理、农业、哲学等学科的知识，多层次、多角度，对创造性思维在科学研究工作中的意义和影响作了深入浅出的诠释。在阐述前沿科学探索活动特征的过程中，他将人类技术发明划分两大历史时期，精辟地概括它们的不同特征：人类先有“术”而后有“学”；有真学而后有大术。他利用C14断代技术的发现，向在场的百余名教师展示了创造性在断代领域的应用价值，指出“创造，是不拘一格的”。他还通过“中国现代桥梁之父—茅以升”别具一格的教学方法，向我们揭示了教学过程中开拓创新的重要意义。同时，他通过对“当代毕昇”、汉字激光照排系统的创造者—王选的介绍，向我们展示了科学家尊重别人，向他人学习的伟大人格魅力。最后，张开逊教授还在哲学、科学、技术三者关系层面论说了人类的创造智慧：在人类发明的道路上，常常见到哲学的身影。当人类面临艰难抉择的时候，哲学一直为人类探索与创造提供聪明的建议。哲学引导科学，科学产生技术，技术改变世界。他结合自身多年的工作经验及体会，告诫广大中青年教育工作者，“哲学有助于建造更合理的知识结构”，要立足于农业知识大背景，注重孕育自身“自然——科学——人文”三位一体的知识结构，加强哲学修养，以淡泊宁静的治学心境，挑战困难，开拓进取，不断创新。
张开逊教授还为我院200多名学生作了专题讲座。
报告会现场
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